24 de mayo 2019. Valladolid

El día da comienzo con la recepción de la Directora General de Innovación y Equidad Educativa Doña Pilar González y los responsables de Formación en la Consejería de Educación. Unas palabras de agradecimiento a los participantes de nuestro proyecto por un trabajo excelente y el impacto positivo en la Educación.

 

Posteriormente, nuestra Directora Provincial  Mª Agustina García y el Jefe de área de programas Víctor González se interesaron por el proyecto y agradecieron lo positivo que estas colaboraciones resultan para nuestra comunidad educativa y para implementar la calidad de la educación en nuestra provincia.

 

En la reunión de cierre plasmamos en papel nuestras reflexiones y emociones finales respecto a nuestro proyecto y la despedida fue muy emotiva. Esto no es un adiós, sino un ¡hasta pronto!.

 

23 de mayo 2019. Valladolid

Comenzamos con una sesión de trabajo de los miembros del Proyecto Erasmus Plus. El coordinador, Javier González, realizó un resumen del proyecto hasta la fecha. Posteriormente se realiza la presentación de la página web y las actualizaciones de la misma. Las colegas de Polonia nos muestran su revista digital. Y las colaboradoras de Francia realizan sus propuestas al proyecto. Magnífico trabajo.

Visitamos el Museo de la Ciencia, un paseo interactivo, a la par que divertido, por distintas áreas de la Ciencia: matemáticas divertidas, la tabla de los elementos, el interior de nuestro cerebro, etc. Momento para aprender y experimentar.

Completamos el día con  la cena oficial de despedida. Agradecimos la presencia de la Directora Provincial Mª Agustina y del Jefe de área Víctor. Realizamos un intercambio de presentes con mucha carga emocional. Inolvidables momentos.

22 de mayo 2019. Valladolid

Comenzamos la jornada con una calurosa bienvenida de representantes del Centro Divina Providencia de Tordesillas, centro puntero en varias áreas de innovación, donde trabajan cooperativamente la robótica,  con drones en diversas áreas, gamifican sus clases,   realidad aumentada ... Los propios alumnos y alumnas nos explicaron sus trabajos y mostraban su interés e implicación en los proyectos realizados en el colegio.

No podíamos dejar pasar la oportunidad de visitar Tordesillas, municipio castellano, señorío de reinas, con un encanto especial.

Acabamos el día con una visita guiada a la casa Museo de Cervantes. Nuestra guía nos enseñó todo lo que sabemos de la estancia del famoso escritor en nuestra ciudad y descubrimos muchas cosas más sobre su vida que desconocíamos. Un viaje al pasado de nuestro literato de lo más extraordinario.

Un buen final para un día intenso, lleno de emociones.

4º Seminario. 22 de marzo de 2019. Lituania

En Kindergarten Aviliukas nos enseñaron cómo realizan el aprendizaje a través del juego en espacios abiertos y activos que satisfacen las necesidades de los niños y niñas. Es un centro innovador que cuenta con la colaboración de las familias y que ha recibido el premio de espacios de educación escolar.

Como cierre, realizamos la evaluación de las actividades formativas del profesorado en la cual se había estado trabajando con anterioridad.

Nos vemos en mayo en Valladolid, nuestro último encuentro.

4º Seminario. 21 de marzo 2019. Lituania

Comenzamos la jornada en el centro bilingüe Kauno Jono Jablonskis Gymnasium que tienen su currículo en lituano e inglés y colaboran con diversas instituciones como la Biblioteca y la Universidad. Además, tienen formación específica en emprendimiento y cultura empresarial y abren la escuela al exterior invitando a empresarios de reconocido prestigio a impartir lecciones magistrales sobre el tema.

A continuación, disfrutamos de la visita al centro Kauno Santaros Gimnazija de Secundaria se trabaja en proyectos STEAM y su seña de identidad son la música y la danza. Magnífica exhibición.

4º Seminario. 20 de marzo 2019. Lituania

Nos mostraron el modelo de formación del Centro Jonas y Petras Vileišiai que integra ingeniería, STEAM, ajedrez, música y tecnología. En este centro la Educación Digital no sustituye la tradicional, pero colabora en el aprendizaje.

Posteriormente, en la visita al centro Kaunas Juozas Grušas Art Gymnasium pudimos comprobar cómo integran las artes de todo tipo, con las ciencias y las habilidades socio-emocionales.

Muchas y buenas ideas para trasladar a nuestros compañeros y compañeras.

4º Seminario. 19 de marzo de 2019 Lituania

Amanecimos visitando el Centro para la Educación Civil de Vilnius, un centro moderno donde se utilizan las nuevas tecnologías para mostrar cómo los ciudadanos participan activamente en el Gobierno y que es un centro abierto a todo el público para empoderar la idea de Nación. (http://pazinkvalstybe.lt/)

Aprovechamos el día para visitar la preciosa ciudad de Vilnius y empaparnos de su cultura.

4º Seminario. 18 de marzo de 2019 Lituania

Nuestra recepción el primer día se realizó en Kauno Pedagogu Kvalifikacijos Centras. Para comenzar la jornada, dedicada a detección de necesidades y evaluación, cada institución realizó una presentación en la que exponían las herramientas que utiliza cada uno. Mediante la comparativa de estas herramientas expusimos en común una serie de propuestas de mejora.

A continuación, realizamos la visita a la Academia de Educación de la Universidad de Vytautas Magnus. Aušra Rutkienė, profesora asociada de esta Universidad, presentó el informe sobre la cooperación con el centro de formación del profesorado de Kaunas para la detección de nuevas necesidades formativas y la evaluación del propio proceso de formación. Conocimos su programa y proyectos sobre formación. Además, nos mostraron su cooperación con la UNESCO y con KPKC de Kaunas. Muy interesante.

25 de enero 2019. Opole. Polonia

En nuestra última sesión realizamos una visita al centro de Educación Infantil, Primaria y Secundaria Szkoła Katolicka en Opole, donde su directora Maria Dragon y  varios miembros del claustro nos mostraron el colegio. Asistimos a una sesión de inglés donde empleaban la aplicación “Quizlet Live”. A continuación disfrutamos de la representación artística que realizó un grupo de alumnos para nosotros y que conmemoraba  el Día de la Mujer Católica.

Una vez acabada la fase de compartir experiencias, regresamos al centro de formación “RZPWE” para realizar el trabajo administrativo: puesta en común, evaluación, documentos, fecha del próximo seminario...

La despedida fue emotiva, pero volveremos a encontrarnos en el próximo seminario, en Kaunas, Lituania, el día 18 de marzo. Hasta pronto, compañeras/os.

24 de enero 2019. Opole. Polonia

Empezamos el día realizamos la visita al colegio Publiczna Szkoła Podstawowa Nº 1 en Zdzieszowice donde fuimos recibidos por diversas autoridades de la zona, la directora, la Sra. Beata Stadniczuk, el Teniente Alcalde de Zdzieszowice, el Sr. Artur Gasz, y el Director de Educación, el Sr. Miroslaw Czernysz. Es un centro que se caracteriza por trabajar en varias líneas innovadoras. Pudimos comprobarlo al asistir a varias actividades académicas. En una de ellas los alumnos realizaban una especie de "escape room" cuyo objetivo era ganar el Nóbel de matemáticas resolviendo una serie de pruebas con sus táblet que les permitían conocer más detalles acerca de los premios Nóbel polacos. La sesión de biología también era ineractiva y los estudiantes utilizaban sus dispositivos móviles y un tablero interactivo para diseñar y exponer su propios experimentos científicos. Conocimos alumnos y alumnas que representan a sus compañeros en el Gobiernos Autónomo, donde pueden expresarse y hacer que sus opiniones cuenten. Una apuesta muy interesante sobre la Educación para la Democracia.

Y tuvimos la oportunidad de participar en una danza típica polaca, "Polonez" que los chicos y chicas habían preparado para nosotros.

De aquí nos desplazamos al centro de educación especial de Zespół Placówek Oświatowych en Lésnica. Se trata de un internado donde conviven y aprenden estudiantes con niveles distintos de discapacidad y donde son preparados para desenvolverse en la vida adulta.

Para finalizar el día pudimos contemplar la belleza de la iglesia de Santa Ana, enclave de referencia para el pueblo de Lésnica.

 Un día muy intenso, pero gratificante.

23 de enero 2019. Opole. Polonia

Comenzamos nuestra 4ª transnacional con un emotivo recibimiento de Hanna Franczak (directora adjunta) en centro de formación del profesorado “RZPWE”.Pudimos visitar el centro y conocer los proyectos en que trabajan.

A continuación, nos desplazamos a Publiczna Szkoła Podstawowa en Chrząstowice, un centro en que se imparten las clases en distintos idiomas (polaco y alemán) donde asistimos a clases de dos materias. En la de historia los estudiantes investigan buscando información sobre objetos de la "Sala de memoria de la escuela" utilizando las TIC y dispositivos móviles. En la clase de matemáticas estudiaban los números romanos y arábigos a través de metodología manipulativa.

Posteriormente visitamos el Parque Digital de la Evolución Humana en Krasiejów. Aquí los alumnos y alumnas se implican directamente con la historia de la Humanidad al llevar a cabo distintos talleres activos y participativos.

Ya por la tarde conocimos la biodiversidad de la zona en el Centro de Ciencias y Experimentos de  “RZPWE” que dispone de laboratorios bien equipados y, además, ofrece talleres para alumnado y profesorado.

Para completar un día lleno de experiencias, realizamos una visita cultural muy especial en la que realizábamos lecturas de códigos QR con nuestros smartphones de los enclaves más interesantes de Opole.

Tierra de constrastes. Por un lado la belleza gélida del paisaje, y por otro la calidez de sus gentes.